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简介/ Introduction
此刊为残疾人和特殊需要者提供相关专业领域内的中学教育，转型教育，以及职业规划的指导。 本刊侧重于个人生活中的各种角色：学生，工人，消费者，家庭成员，公民。文章包括定性和定量研究，学术评论，以及程序描述和评价。
此刊为残疾人和特殊需要者提供相关专业领域内的中学教育，转型教育，以及职业规划的指导。 本刊侧重于个人生活中的各种角色：学生，工人，消费者，家庭成员，公民。文章包括定性和定量研究，学术评论，以及程序描述和评价。
