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简介/ Introduction
本刊为母语和外语测试和评估领域的人们提供了教育观点和信息的论坛，包括儿童语言掌握评估和语言病理学等。同时，它还特别关注测试理论问题、实验调查和后续的实际暗示等。该刊的编辑和编委会是来自以下国家和地区的国际语言测试社团的领导者，包括：澳大利亚、加拿大、英国和美国等。
本刊为母语和外语测试和评估领域的人们提供了教育观点和信息的论坛，包括儿童语言掌握评估和语言病理学等。同时，它还特别关注测试理论问题、实验调查和后续的实际暗示等。该刊的编辑和编委会是来自以下国家和地区的国际语言测试社团的领导者，包括：澳大利亚、加拿大、英国和美国等。
