简介/ Introduction
本书探讨了二语学习者如何学习和运用第二语言文字系统，提出第二语言文字系统会受到第一及第二文字系统的影响，但同时在一定程度上又独立于所涉及的语言。本书首次提出文字系统对语言阅读、语言写作以及语言意识均有一定作用，介绍的研究方法为跨领域研究方法，涉及的研究领域非常广泛，研究对象也各具特色。 本书适合的读者群为：二语习得及双语研究人员、学生、教师，以及语言教师，同时，也会引起语言学、心理学、教育学及相关领域读者的浓厚兴趣。
作者/ Author
Vivian Cook 是纽卡斯尔大学应用语言学教授，目前任教于伦敦大学和艾塞克斯大学。他因二语习得研究及对乔姆斯基思想的研究而闻名，是欧洲二语协会（EUROSLA）的创始人及第一任主席，目前的研究兴趣集中子英语文字系统、教材设计以及二语习得的多维能力观。
